Byrjaðu með bekkinn.
Við sjáum um tæknina.

Hvernig byrja ég?

1. Opnaðu Námsbrú 2.6 og veldu Kennari.
2. Skráðu þig inn með netfangi og lykilorði sem aðalstjórnandinn úthlutaði.
3. Við fyrstu innskráningu með tímabundnu lykilorði velurðu þitt eigið lykilorð.
4. Veldu Bekkur og verkefni og byrjaðu á að stofna bekk.

Stofna bekk

1. Farðu í Bekkur og verkefni → Stofna bekk.
2. Sláðu inn lýsandi heiti, t.d. Náttúrufræði 9 eða 9B · stærðfræði.
3. Smelltu á Stofna bekk. Bekkurinn birtist í vallistanum fyrir hópstofnun.

Þú getur stofnað fleiri en einn bekk. Nemandi getur líka verið skráður í fleiri en einn bekk hjá sama kennara.

Stofna allt að 40 nemendur í einu

1. Farðu í Bekkur og verkefni → Stofna marga nemendur í einu.
2. Veldu bekkinn sem nemendurnir eiga að skrást í.
3. Veldu Búa til notendanöfn sjálfkrafa.
4. Veldu fjölda, forskeyti og upphafsnúmer. Til dæmis 20, nem, 1.
5. Smelltu á Skoða listann og sannreyndu notendanöfnin.
6. Smelltu á Stofna aðganga í bekkinn og staðfestu.
7. Prentaðu aðgangsspjöldin eða vistaðu öruggt afrit.

Kerfið vinnur í litlum lotum og sýnir hvað tókst. Það endurstillir ekki lykilorð aðganga sem voru þegar til; það skráir þá aðeins í bekkinn ef þarf. Þú getur prófað aftur án þess að búa til tvítekna nemendaaðganga.

Flytja inn dulnefni úr Excel

1. Veldu Flytja inn CSV-skrá í hópstofnuninni.
2. Notaðu Excel eða annan töflureikni til að búa til einn dálk sem heitir notandanafn.
3. Settu dulnefni eins og nem1, nem2 og nem3 í næstu línur.
4. Vistaðu sem CSV UTF-8 og veldu skrána í Námsbrú.
5. Veldu Skoða listann, staðfestu og stofnaðu aðgangana.

Innflutningurinn samþykkir eitt dálkaheiti og allt að 40 dulnefni. Excel getur notað kommu eða semikommu sem aðgreini; báðar gerðir eru lesnar. Ekki flytja inn aðra dálka með persónuupplýsingum.

Prenta aðgangsspjöld

Þegar nýir aðgangar hafa verið stofnaðir birtist hnappurinn Prenta aðgangsspjöld / vista PDF. Hvert spjald inniheldur kennarakóða, notandanafn, tímabundið lykilorð og slóðina namsbru.is/namsbru-2/.

Veldu Nemandi á innskráningarskjánum og notaðu allar þrjár upplýsingarnar. Ekkert netfang nemanda er nauðsynlegt.

Velja úr 81 námsvef og úthluta verkefni

1. Farðu í Bekkur og verkefni → Úthluta verkefni.
2. Veldu bekk, leitaðu að námsvef eða veldu hann úr safninu.
3. Skrifaðu heiti verkefnis og stutt fyrirmæli.
4. Smelltu á Úthluta verkefni á bekk.

Nemandi sér þá verkefnið á sinni námsleið og getur opnað vefinn þaðan. Flestir tengdir námsvefir nota enn handvirka stöðuskráningu. Krossgátusmiðjan, Hugtakabrúin og nýjar reikniæfingar innan Námsbrúar geta sent afmarkaðar mælingar sjálfkrafa. Sjálfstæði Stærðfræðiheimurinn á öðru léni skilar ekki enn eigin æfinganiðurstöðum.

Fylgjast með verkefnum

Undir Úthlutuð verkefni og stöður sérðu hversu margir hafa merkt verkefni lokið. Nemandinn getur merkt Í vinnslu eða Lokið.

Þegar sjálfvirkar æfingar eru opnaðar innan Námsbrúar uppfærist námsframvinda sjálfkrafa og kennari sér sundurliðað yfirlit eftir nemanda. Mælingarnar eru leiðsagnarmat, ekki öruggt próf. Kennarinn ber áfram ábyrgð á námsmati og yfirferð.

Myndrænt mælaborð fyrir allan bekkinn

1. Opnaðu Yfirlit bekkjarins í kennarasvæðinu.
2. Veldu bekk og námsvef eða skoðaðu alla bekki og alla vefi.
3. Skoðaðu súlurnar, verkefnastöðuna og verkefnafylkið. Þar birtast dulnefni nemenda í röðum og úthlutuð verkefni í dálkum.
4. Smelltu á nemanda til að opna Námsframvinda nemanda fyrir nemanda og skoða ítarlegar æfinganiðurstöður.

Ef nemandi hefur ekki hafið verkefni gæti hann einfaldlega vantað tíma, fyrirmæli eða aðgang. Athugaðu það áður en þú túlkar tölurnar. Sumir vefir skila sjálfvirkum upplýsingum, aðrir aðeins handvirkri stöðu.

Hver má gera hvað?

Aðalstjórnandi stofnar kennara undir Stjórnun. Kennarar hafa ekki heimild til að stofna aðra kennara og sjá ekki bekki annarra kennara.

Sjálfvirk námsframvinda – hvernig virkar hún?

1. Kennari úthlutar Krossgátusmiðjunni á bekk undir Bekkur og verkefni.
2. Nemandi skráir sig inn í Námsbrú og velur Leysa gátu · sjálfvirk vistun. Krossgátan opnast þá innan Námsbrúar.
3. Nemandi velur þema og erfiðleikastig og leysir gátuna. Við yfirferð orða og lok gátu berast mæligildi til Námsbrúar.
4. Við lok gátu uppfærist verkefnastaðan sjálfkrafa í Lokið. Nemandinn sér staðfestingu ef vistun tekst.
5. Kennari opnar Námsframvinda nemanda fyrir nemanda, velur bekk og dulnefni og sér fjölda réttra orða, vísbendingar, rangar stafatilraunir og áætlaðan tíma.

Hugtakabrúin – önnur afmörkuð tengingin

1. Úthlutaðu Hugtakabrúnni á bekk.
2. Nemandi opnar hana innan Námsbrúar með Vinna hugtakaverkefni · sjálfvirk skráning.
3. Nemandi skrifar hugmyndir í þrjú sjónarhorn og tenginguna á milli þeirra. Þegar allir fjórir liðir hafa verið fylltir út skráir Námsbrú verkefnið sem unnið.
4. Kennari sér fjölda unninna liða. Svaratextinn er ekki sendur í Supabase og glatast þegar innfellda verkefninu er lokað nema nemandi afriti eða prenti hann áður. Kennari ákveður sjálfur hvernig svörin verða yfirfarin.

Nýju reikniæfingarnar í Námsbrú hafa einnig sjálfvirka skráningu. Sjá næsta kafla. Aðrir vefir Námstorgsins nota handvirka stöðuskráningu þar til þeirra kóði fær sambærilega tengingu.

Reikniæfingar með sjálfvirkri vistun

Í v26.5 er komin sérstök æfingaleið innan Námsbrúar. Hún er tengd við Stærðfræðiheiminn í verkefnasafninu en er enn ekki sami kóði og sjálfstæði vefurinn staerdfraediheimurinn.netlify.app. Sá vefur helst óbreyttur og sendir ekki sín eigin æfingasvör sjálfkrafa.

1. Kennari opnar Bekkur og verkefni → Úthluta verkefni, velur bekk og námsvefinn Stærðfræðiheimurinn og skrifar stutt fyrirmæli.
2. Nemandi skráir sig inn og finnur stærðfræðiverkefnið á Mín námsleið.
3. Nemandi velur Æfa valda reikniaðgerð · sjálfvirk vistun. Æfingin opnast á sama Námsbrú-léni og innskráningin.
4. Nemandi vinnur tíu dæmi í þeirri reikniaðgerð og á því stigi sem kennarinn hefur valið, eða velur sjálfur ef um eldri óafmarkaða úthlutun er að ræða. Hægt er að biðja um vísbendingu.
5. Námsbrú skráir afmarkaða samantekt: fjölda unninna dæma, rétt svör í fyrstu tilraun, leyst dæmi alls, rangar tilraunir, vísbendingar og æfingatíma. Að loknum tíu dæmum er verkefnið sjálfkrafa merkt lokið. Ef niðurstaðan er ekki vistuð þarf að athuga nettenginguna áður en glugganum er lokað.
6. Kennari opnar Yfirlit bekkjarins og sér sundurliðun eftir reikniaðgerð, eða velur nemanda undir Námsframvinda nemanda fyrir nemanda til að sjá hverja æfingalotu.

Hvernig á að lesa mælingarnar?

„Rétt í fyrstu“ telur dæmi sem nemandi leysti rétt án rangrar tilraunar eða vísbendingar. „Leyst alls“ telur einnig rétt svör eftir að nemandi prófaði aftur. Æfing sem nemandi lauk með því að skoða lausnina er ekki talin rétt leyst. Hlutföll byggjast aðeins á tiltækum æfingum og eru ekki lokaeinkunn eða öruggt próf.

Úthluta tilteknu verkefni í Stærðfræðiheiminum

1. Opnaðu Bekkur og verkefni → Úthluta verkefni.
2. Veldu bekk, síðan Stærðfræðiheiminn úr námsvefjalistanum.
3. Veldu Verkefni á upprunalega Stærðfræðiheiminum fyrir efni sem er á sjálfstæða vefnum.
4. Veldu árgang og námsþátt, til dæmis 8. bekk og Algebra og jöfnur.
5. Opnaðu efnisyfirlit Stærðfræðiheimsins, finndu verkefnið og afritaðu sérslóð ef vefurinn gefur upp beina slóð.
6. Skrifaðu nákvæmt heiti verkefnis og stutt fyrirmæli. Ef engin sérslóð er til, birtist efnisyfirlitið hjá nemanda og hann finnur rétt verkefni samkvæmt fyrirmælum.
7. Smelltu á Úthluta verkefni á bekk. Það birtist á Mín námsleið hjá öllum nemendum bekkjarins.

Reikniæfingar með sjálfvirkum niðurstöðum

1. Veldu Reikniæfing Námsbrúar · sjálfvirk framvinda.
2. Veldu samlagningu, frádrátt, margföldun eða deilingu og erfiðleikastig.
3. Úthlutaðu á bekk. Þegar nemandi opnar verkefnið í Námsbrú getur hann aðeins æft þá aðgerð og það stig sem kennarinn valdi.
4. Að lokinni æfingu skrást talningar rétt svaraðra dæma, vísbendinga og tilrauna í einstaklingsyfirlit kennarans.

Hvað geymist – og hvað ekki?

Námsbrú 2.6 geymir dulnefnda nemendaaðganga, tengsl við bekki, úthlutanir, verkefnastöðu, afmörkuð æfingamæligildi krossgáta, fjölda unninna liða í Hugtakabrúnni og samanteknar reiknimælingar í Supabase. Kennari getur geymt tengingu milli dulnefnis og raunverulegs nemanda utan Námsbrúar samkvæmt reglum skólans.

• Ekki skrá raunveruleg nöfn, kennitölur eða netföng nemenda í notendanöfn eða CSV.
• Ekki setja heilsufarsupplýsingar eða önnur viðkvæm gögn í fyrirmæli.
• Dulnefnd gögn eru ekki full nafnleynd þegar hægt er að tengja þau við einstakling.
• Stjórnandi og skóli þurfa að tryggja viðeigandi vinnsluheimildir, skráningu, varðveislu og öryggisúttekt áður en raunverulegir nemendur nota kerfið.

Algengar spurningar

Notandanafn er þegar til. Hvað gerist?

Kerfið stofnar ekki annan aðgang með sama nafni hjá sama kennara. Ef aðgangurinn er virkur getur hann verið skráður í valinn bekk. Fyrra lykilorðið helst óbreytt.

Hópskráning stöðvast í miðri lotu. Hvað geri ég?

Skoðaðu niðurstöðurnar. Endurnýjaðu síðan listann, þar sem aðgangar sem hafa þegar verið stofnaðir birtast sem til staðar. Lykilorð óstaðfestra aðganga má ekki afhenda; endurstilltu þau í Umsjón nemenda ef þarf.

Get ég vistað nýju lykilorðin aftur seinna?

Nei. Þau eru ekki geymd sem læsilegur listi. Þú getur hins vegar endurstillt lykilorð fyrir ákveðinn nemanda.

Get ég notað vefina án innskráningar?

Já, opnu vefirnir í Námstorginu eru áfram aðgengilegir eftir þeirra eigin skilyrðum. Innskráning er fyrir persónubundið verkefnaskipulag og framvindu í Námsbrú 2.6.

Þarf að setja upp Supabase hjá hverjum kennara?

Nei. Aðalstjórnandi heldur utan um bakendann. Kennarar nota aðeins Námsbrú í vafra á tölvu, Chromebook, iPad eða síma.